Στα άτομα που έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες παρέχεται ειδική εκπαίδευση, η οποία στο πλαίσιο των σκοπών της πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης επιδιώκει την ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους, τη βελτίωση των ικανοτήτων και δεξιοτήτων, ώστε να καταστεί δυνατή η ένταξη ή επανένταξή τους στο κοινό εκπαιδευτικό σύστημα και η συμβίωση με το κοινωνικό σύνολο, την επαγγελματική τους κατάρτιση και τη συμμετοχή τους στην παραγωγική διαδικασία, την αλληλοαποδοχή τους με το κοινωνικό σύνολο και την ισότιμη κοινωνική τους εξέλιξη

Προκειμένου να αποτελέσουν τεκμηριωμένα, περιεκτικά και λειτουργικά επιχειρησιακά σχέδια, τα οποία θα πληρούν τόσο τις απαιτήσεις της Οδηγίας Πλαίσιο για τα Απόβλητα, 2008/98/ΕΚ, όπως αυτή τροποποιήθηκε από την Οδηγία (ΕΕ) 2018/851, και συνεπακόλουθα του ν. 4819/2021, όσο και τις προϋποθέσεις για τη συγχρηματοδότηση των έργων διαχείρισης αποβλήτων

Στο πλαίσιο των πρωτοβουλιών προώθησης της ανακύκλωσης, κάθε Δήμος θα επιβραβεύεται, με βάση την ποσότητα των ανακτώμενων υλικών που του αναλογεί 

Αποφασίζεται ο καθορισμός ενιαίας μεθόδου δειγματοληψίας και ανάλυσης στο ρεύμα των εισερχομένων αποβλήτων στα Κέντρα Διαλογής Ανακυκλώσιμων Υλικών (ΚΔΑΥ), με σκοπό τον υπολογισμό των ποσοτήτων των αποβλήτων συσκευασιών και λοιπών ανακτώμενων υλικών, καθώς και των αντίστοιχων προσμίξεων, ανά Ο.Τ.Α. α’ βαθμού, και  ο καθορισμός της ποσότητας των προσμίξεων, δηλαδή του υπολείμματος από τα ΚΔΑΥ, την ευθύνη διαχείρισης της οποίας έχουν οι Ο.Τ.Α. α’ βαθμού και το κόστος αυτής βαρύνει τους Ο.Τ.Α. α’ βαθμού

Τα 5 μέτρα στρατηγικής του ΥΠΕΝ για τη σύγχρονη διαχείριση απορριμμάτων

Τροποποίηση του κανονισμού λειτουργίας των Κέντρων Διάγνωσης, Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΚΔΑΥ) και ωράριο εργασίας του προσωπικού που υπηρετεί σε αυτά

Πώς λειτουργούν τα Κέντρα Διάγνωσης, , Αξιολόγησης και Υποστήριξης (Κ.Δ.Α.Υ.) των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες